"Технологии мышления" - это о вспышках  коллективного мышления (имеется в виду М[ышления]-К[оммуникации]-Д[еятельности]). Какие условия к этому приводят и возможно ли на основе исторического знания об этих моментах оформить такие технологии.

Список технологий мышления делится на четыре раздела - мышление, коммуникация, деятельность и схема мыледеятельности.

В разделе "Мышление" я вел поиск технологий на объектно-онтологической доске и на оргдеятельностной. На ОО-доске получилось так - 

1) технология Картирование

по результатам цикла игр хотелось бы получить (написать самому или порадоваться, если кто-нибудь напишет) книгу - "Схемогенез. От первой карты до схемы М-К-Д"

2) технология Воображение (про репродуктивное мышление и другие теории появления объектов на ОО-доске)

В ходе "отработки" раздела "Мышление" хотелось бы реализовать игру "Форсайт наоборот", и в течение цикла (или одной из игр) нарисовать схему эволюции М-К-Д, как это делали Jacques Barbeu-Dubourg (Carte Chronographique), Joseph Priestley (The Chart of Biography, A New Chart of History) и даже Марк Твен, по результатам которой написать самому или порадоваться, если кто-нибудь напишет книгу "История мыследеятельности".

А также написать самому или порадоваться, если кто-нибудь напишет, книгу "Представления о М-К-Д в лингвистических картинах мира".

На ОД-доске меня интересуют технологии -

3) технология Поведение

4) технология Свобода

Раздел "Коммуникация"

5) технология Сообщение

В связи с этим разделом я хочу послушать на игре лекции о языке животных (у дятлов очень интересные схемы выражения смысла, называются "презентации дятлов"), жестовой речи, свистовом языке, тоновых звуках, музыке, нотной и других видах записи. Понять, что единицей языка является не слово, не буква, а смысл, оформленный в каркас предложения, одинаковый для всех языков. 

История графического языка - языка схематизации смысла связана с написанием книги "Схемогенез. От первой карты до схемы М-К-Д" из раздела "Мышление".

6) технология Понимание

интересно было бы узнать про быстрое освоение языков, такой опыт, насколько я знаю, есть

Подраздел "Рефлексия"

7) технология мышления (рефлексии) - Игра

8) технология мышления (рефлексии) Сценирование (здесь - о картинах, книгах, поэзии, драме, фильмах)

9) технология Прототипирование (дизайн-мышление)

10) технология Моделирование (сист.инженерия)

Подраздел "Договор"

11) технологии мышления - Управление и подчинение

12) Кооперация

13) Анархия (связано со "Свобода")

14) Расторжение договора. Война.

Здесь еще хотелось бы отрефлексировать противостояние двух попыток технологизации М-К-Д от Тейлора "Scientific management" и ленинский "Научный коммунизм".

15) Любовь (Встреча. Воля)

Раздел "Деятельность".

16) Схематизация научных предметов

Я думаю, что пришло время (появились новые технологии "сообщения" и представления-понимания) иметь схемы научных предметов, изложенных не в учебниках, а на одном большом листе. Собственно, можно найти попытки это сделать в разных сообществах. Здесь могут быть игры на схематизацию представлений о ядерной физике, генетике, суперкомпьютерах - о том, что могло бы сформировать мыслящие на эти темы коллективы и заложить бизнесы в этих сферах. Мне была бы также интересна игра об античности и построение современного представление об античности, как демонстрация того, как может измениться наше представление не только об античности (схема пантеона греческих богов), но и о средних веках, да и вообще о чем угодно.

Принимая то, что новый язык лучше всего выучить в ситуации деятельности, а игра - это отражение такой ситуации, то одну из игр цикла можно провести на иностранном языке.

Раздел "Схема М-К-Д"

Здесь пока я выделил одну основную технологию - это 

17) Соединение мышления-коммуникации-деятельности в единый организм.

Процесс неведомый, поэтому интересно разобраться с особенностями устройства человеческого мозга, вникнуть в последствия и технологии увеличения продолжительности жизни, посмотреть на другой взгляд на предназначение человека (восточный). Ответить на вопрос наличия  М-К-Д у других видов.

Большой круг вопросов задает тема "Город", как схема мыследеятельности, творимая в реальном пространстве природы и человеческих отношений. Здесь нужно обсуждать Мыслящие коллективы (род, город, нация, страна, комплекс-организизм), этногенез и другие генезы, проекты городов и мировые исторические best practice, тектонику, интернет и соц.сети, креативный город Георгия Афанасьева. Мне кажется, что схема М-К-Д позволяет уравнивать и синхронизировать неравномерно распределенное будущее в мыслящих коллективах, поэтому является технологией развития. Интересно прийти к выводу, что разорванная коммуникация приводит к деградации. Известно, что человек больше похож на общего предка приматов, чем деградировавшие от него шимпанзе и боноба. До чего может деградировать страна, разорвавшая коммуникацию с другими мыслящими коллективами? Тема связана с технологией "Выход из договора".

Здесь же - тема мировой экономики и обмена знаниями. Мир, как схема мыследеятельности. Отсюда - выход на мировые проблемы. (инфографика о мировом экспорте, называется "Ты - мне, я - тебе"). Тема связана с технологией "Договор".